她哭了

开学的前两天，班上空着一个座位，同学告诉我：小燕子同学生病了。

第三天，她来找我要《导学稿》。她看上去长的有点瘦，皮肤偏黑，人不是很精神（也许是生病的原因）。我告诉她：你自己先看书，把前两天的《导学稿》做了，有不懂的再问。小燕子在课堂上经常举手发言，使我加深了对她的印象：学习主动、勤于思考、认真完成作业（字也写得很好）的好学生。

半期考试以后，小燕子因成绩不错担任了学习小组的组长。她能很好的管理本小组的成员，组织他们认真讨论、交流；并经常积极主动地发表自己的见解，辅导基础较差的同学。

由于她自己的努力，在期末考试中A卷得了96分！但是当她拿到试卷后，她却哭了！——因为她的B卷才得了1分！就连我也没有想到，怎么可能呢？班上二十几分的也有好几个。她的问题是：一、分类讨论问题不到位；二、复杂计算不够细心；三、应用型问题思路不清晰。归集起来是对这些问题的重视程度不够，练习不到位，没有很好的整理笔记和再认识。

然而，她的哭还是深深地刺痛了我的心，作为老师的我也有不可推卸的责任：一、B卷类型的题目训练较少（因为该班是普通班，大部分学生的基础较差）；二、试卷中出现的这些问题讲的较快，基础好的学生也只能听个半懂；三、课后对笔记的检查和再思考的督促不到位；四、对优生的辅导工作没有做好。她的哭让我心寒，无言以对，我深深地感到责任重大！……