今天，煎熬在继续。

上午先举行教师接力赛，比赛的场地在足球场的中间。学生很快就把比赛场地围了个水泄不通，动作慢点的只有看他们的背影了。好多班的人走了大半，这个时候广播里有人在喊了：“请初二的学生马上回到各班指定场地观看比赛！”但是喊了一遍又一遍，中间围观的学生没有几个回来。我们班也走了大半，我就叫几个坚守阵地的学生去叫班上的同学回来，他们很快就回来了，说没有人听他们的。

广播里继续在喊着“初二的学生马上回到各班指定场地……”我坐不下去了，走近“人墙”去叫了一些我们班的学生回来。好多学生都是不情愿的被我叫了回来，回来后他们问我，为什么不让他们看比赛？我解释了原因，他们却指着继续在围观的人群问我：“那么多的学生都在那里看比赛，他们的老师都没有管，你干吗要管啊？”

我无言以对，郁闷至极，恨不得马上离开运动场。但是我不能离开。除了上厕所外，我一直守在我们班的“指定场地”。

教师比赛项目结束后，我们班的学生都陆续的回来了。无聊的时候，有的学生聚在一起聊着天，几个男生还玩起了一个小陀螺，他们在比赛谁旋转的时间长。看到有些学生实在闲得无聊，下午的时候我允许学生到书到操场看。

最让我感动的是我们班写宣传稿件的同学。听说写一篇稿子可以加一分，他们就拼命的写，想多给班上加点分。负责稿件的扬扬和几次找我要写稿件的纸，给了她几本她还不满足，用她自己的话来说，她就像一个贪得无厌的“土匪”。丽茹叫我昨天给全班同学布置写稿件的作业，我说每人至少写一篇，她嫌少了，说每人至少应该写三篇。

写稿件最多的是梦静，一个人就写了100多篇。有时别的同学都在看比赛或玩，她一个人却埋头趴在地上写着。

运动会结束了，我们班什么奖也没有得到。其实只有两种奖，一种是比赛项目得分奖，每个年级20个班左右，得分最多的8个班有奖。我们班只有两个项目得了分，自然是得不到这个奖的。另一种奖是精神文明奖，评奖的依据主要是各班的稿件、纪律和卫生情况。我们班的稿件应该不少，卫生情况也不错，没有评上这个奖可能是因为纪律问题。我不知道那些得到这个奖的班级的纪律是怎样的，难道他们班的学生都像上课一样安静的规矩的在“指定场地”观看比赛？

其实我真的不在乎是否得奖，当扬扬和丽茹等同学为了写更多稿件找我要纸的时候，我还劝她们少写点，多看比赛。但是写稿的同学那么认真，他们一定希望为班上多得分，希望我们得到精神文明奖。我把学生管得那么严，也是希望尽量按照学校的要求做，尽量不让我们班扣掉纪律分。

可是最后的结果却是这样，我想学生的失望应该比我的失望更大。

运动会结束后学生回到了班上，我给学生谈了我对这次运动会的看法。我告诉大家，虽然我们班没有得到奖，但是这次运动会我看到了很多同学的可贵品质，比如那些认真写稿件的同学，那些管理纪律的同学，那些清理垃圾的同学，那些搬运饮水机和水的同学，还有那些参加比赛的同学……这些同学表现出来的品质比奖重要得多！

这次运动会绝大多数同学都没有参加比赛，很多同学也没能尽情的观看比赛，于是我在心里酝酿着举办一次班级运动会，让每个学生都参加比赛，让每个学生都能尽情的观看比赛。我计划以小组为单位进行比赛，比赛项目都是趣味性的运动，而且以集体比赛为主。

下午比赛结束前我跟一些学生说出了我的想法，他们非常支持，还认真的和我一起讨论着比赛的项目。计划中的这次班级运动会在下周或再下周的班会课举行，希望下次运动会能够弥补这次运动会的遗憾。