这样，我们真的很快乐！

     今天下午放学的时候，教室里的气氛变得异常愉悦，孩子们个个欢声笑语。这不，小强拿着作业记录本，边记录着黑板上的作业，边唱着歌曲。“Only you …”青春发育期的嗓子啊，幼稚中略带沙哑而且绝对的自我陶醉，周围几个同学边笑边跟着哼唱。看见我在旁边作呕吐状，他非但没有不好意思，反而到唱的更起劲了。刚走没几步，有两个女生把我拉过去，“许老，过来一下，我为你编了一首歌”说完，立刻唱开了“小许呀，你可知道我多爱你？我要带你飞到天上去……”。“拜托，给我一块豆腐，撞死算了。我至少是老许吧？”我一脸委屈。“不不，你一点都不老”女生倩和辰摆着手同时说道。辰还告诉我说她为我写的歌曲还暂时保密。我边笑边摇头着头说：“好吧，我等着洗耳恭听，真服了你们。”在他们的感染下，我走出教室的时候，真想自己能长有一双翅膀，好飞起来。没想到，更愉快的事还在后面。我正准备看完学校印发的期末安排表后就回家，玲进办公室来了，把一个苹果和一大块棒棒糖的三分之一，放在了我桌子上，“老师，我们在给楠过生日，请你吃苹果和棒棒糖，一会儿我们吃蛋糕时，还要给你拿上来”。我还没反应过来，正冲她笑的当儿，玲笑眯眯地冲我摆摆手,“待会儿见”。我冲着苹果和棒棒糖发愣，想起叶圣陶先生说过的一句话：“不要小瞧了孩子们给你的一块水果糖，在他们的眼中，”想到这，我连忙在我的箱子里慌张地翻着，幸好有个新的笔记本，于是我工整的写上“祝楠同学生日快乐！成长快乐！”还画上了一个大大的笑脸……

这所有的欢乐祥和，应该是有原因的。

今天下午第一，二节课，全校班主任听了来自名校共同体的张校长给大家培训班级小组建设。我一边听一边感叹，喜忧参半。喜的是我也每学期起初都在建立小组，和张校长介绍的大体相同，小组模式基本成型了，我想这就是最近好几位任课教师选择在我们班上研讨课的原因吧？忧的是在小组建设上我就显得粗制滥造了一点，细节打磨上不够精致，气氛烘托小组造势还做得远远不够。

首先，其他班委都是参加每期演讲，竞选上岗，唯独小组长由我指定。我还对组长们说：“小组长最需要的品德就是公平，公正，有责任心。我首先在全班挑最信任的人担任小组长。”其实，说这句话时我真没考虑到其他同学会有什么感受，他们会问：“原来我们在老师心目中还不是最被信任的人啊？”而且，小组长指定产生而其他班委通过竞选，这算怎么回事呢？班级民主建设也需要这般羞羞答答，欲说还羞？现在自己想想都觉得十分不妥。好在期末了，下期一开学重头再来！其次，每个小组虽说有了自己的组名，组训，组长，小组公约等，但是只让这些东西停留在一张纸上。而今天放学前，我引导同学们对本组的组名口号，公约，目标等作更细致的讨论。并告知，这些内容要包含进入手抄报里，八个组的手抄报都要展示在教室外墙上。而且，班上随后会组织一次“小组秀”的班会活动。秀出今天所讨论的结果，秀出小组的团结向上健康活泼等风采。另外，我还建议他们协商出了行政小组长，语文数学物理等各科小组长，并引导他们明确了各自的分工。其实，我都还没有说出优秀小组的评选等等。他们已经迫不及待轰轰烈烈讨论开来了……

同学们都在激烈讨论着，时而看到有小组一起鼓掌，时而有小组一起迸发出一阵酣畅淋漓的笑声。这时我注意到平时特淘让我头疼的辉却安静而专注地写着什么，好奇中我探头一看。同组的智同学就告诉我了，辉同学正在写组歌，辉羞涩地对我说他都写了好几个版本了，准备从中选一个呢！我什么也没说，眼睛一亮，向他竖起了大拇指……

小组讨论结束了，第四节课下课后，同学们忙着抄录着黑板上留下的家庭作业。教室里仍是热烈快乐的一片，这不，出现了文章开头的一幕。

                                               2010-6-5