今天读到这篇文章，有些诧异。为什么故事的主人公是英国人？据我所知，英国的教育曾被国内不少的专家推崇、介绍的。在一个非常重视素质教育的国度要做出这样的决定需要怎样的勇气与坚持，可是，海恩斯做到了。看来差生是每个国家都存在的，如何对待差生成为每个国家、政府在教育领域中的难题。布什提出“不让一个孩子掉队”，美国学生的阅读能力较差是世界公认，为此，联邦政府在每个阅读障碍的学生身上砸下不菲的美元。中国，世界上人口最多的国家，也郑重向世界承诺“普及九年义务教育”，可是，官方的一厢情愿并不能改变现实：差生依然存在，甚至有蔓延的趋势。于是乎，苦了一线的教师们，老师们与学生斗智斗勇，使出浑身解数让学生学习，其结果是更多的人厌学、厌教。其实，教育的初衷是很简单的，学校的存在也是简单的：有人想学，恰好有人愿教。哪像现在这样搞“拉郎配”，搞得所有的人都不满意。
学校只是一个教育机构，只是提供给愿意学习的学生一个良好的场所，而不是为了迎合个别调皮捣蛋的学生。既然调皮捣蛋者破坏了学校的教学秩序，就应该受到应有的惩罚。教师为何而累？不是教书，而是对付不良行为。
也许这只是个案，不具备说服力，可是我们该从中悟出点什么！ | 
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