最近一直在初一上课，我打算把初一20个班每一个班都走到，让每一个初一孩子都能听我讲课。我讲课的内容是固定的一篇小说《一碗清汤荞麦面》。这是我献给每一个孩子的礼物。我要让每一个在武侯实验中学就读的学生，心灵深处永远装着这篇小说。

我往往是这样开头的：“今天，李老师请大家吃‘面’来了。这碗面来自日本。说到日本，我们会想到最近中日关系因为钓鱼岛而紧张，我们还会想到六十多年前，日本军国主义对我国的侵略，日本鬼子在我们的土地上烧杀抢掠，无恶不作，对中华民族犯下了滔天罪行。对于今天一些日本人的言行，我们通过正义而理性途径表达我们的民族尊严和权利，是理所应当的。但我不赞成以极端民族主义情绪盲目对待中日关系，更不主张所谓‘抵制日货’。我认为，一个民族的希望和崛起，重要的原因之一，在于这个民族能够向自己敌人学习，这样才能超过敌人！日本民族在二战后迅速崛起强大，肯定有值得我们学习的地方。这里，我想到了韩国，韩国也是深受日本侵略之苦的国家，但他们一方面对日本表现出远远超出中国的强硬的民族立场，一方面却敢于向日本民族学习。”

我开始引入这篇小说：“1997年，亚洲金融危机。那场金融危机席卷全球，很多大企业纷纷倒闭。当时的韩国的三星集团一下跌入低谷，举步维艰。这时，三星集团的总裁李健熙，使了一个绝招，率领四万五千员工，读一日本的短篇小说，就是我今天要给大家讲的《一碗清汤荞麦面》。这篇小说写的实际上是一个故事。这个故事在日本家喻户晓，是一个真人真事，只不过一个作家把它改编成一片小说。李健熙读到不到十分钟，下面一片哭泣声，潸然泪下。在这篇小说的激励下，三星集团的员工们，众志成城，第一个冲出金融危机的阴影，很快，扭亏为盈。这就是小说的力量，后来，他们已经欣欣向荣了，已经没有任何危机了，李健熙再次把四万五千员工叫道一起，重读这篇小说，要大家继续从中汲取精神力量。这究竟是一篇怎样的小说如此富有魔力？我们今天就来学习。”

至始至终，孩子们非常专注，而且感动。

我说：“这篇小说通篇没有出现‘善良’二字，但每一个字都闪烁着善良的光辉。我希望，‘善良’是武侯实验中学学生的标志！”

我在上课前，有时候还要自然调查一下他们对班主任的印象。比如昨天，我在李晓慧班上，课前我就问大家：“你们喜不喜欢你们的李老师啊?”大家都说：“喜欢！”我说：“那请同学们说说理由。”于是，孩子们纷纷举手，说：“李老师很爱我们！”“李老师很温柔！”“李老师很幽默！”“李老师对我们要求很严格！”“李老师很漂亮！”……

我对同学们说：“你们今天下来，就写几句话，回答这个问题——‘我为什么爱李老师？’然后明天把纸条交给我，我再转交给李老师，让李老师被你们对她的爱感动！”

孩子们大声说：“好！”

今天，孩子们把他们写的纸条交给我了。我打开一看，被感动了——

“李老师是一位善良亲切的老师，我很喜欢您，我永远爱您！”

“李老师，我爱您！你很有幽默感，我们上课从不会觉得无趣。您像我们的母亲一样呵护我们！”

“李老师很细心，把我们的教室布置得很温馨，像家一样。李老师总是用微笑面对我们。”

“我喜欢李老师，是因为她就像是我们的母亲一样，和蔼可亲，因为我就是做错了，她也只会和我讲道理。你真是我们大家的好母亲！”

“我喜欢李老师，原因是，她有自己 独特的管理方法，她非常幽默，脾气好，她是一个非常善解人意的好老师！”

“我喜欢李老师的幽默、充满笑容的脸，因为她上课很幽默，能给我们带来快乐。她笑起来能温暖着我们的心。”

……

我拿着孩子们写的纸条到了李晓慧老师的办公室，想当面交给她。可她不在。我放在她的办公桌上。心里想象着美丽的李老师看到这些纸条后的感动，以及由此产生的快乐。

能够给老师们带去快乐，感受职业幸福，我也很快乐，很幸福。这是我的真心话。

今天是刘绍英老师和沈烈平老师的生日。我很早就来到学校，早读课之前，我分别悄悄给两个班的孩子说了今天是他们班主任的生日，并嘱咐他们给老师惊喜，比如老师一进门，大家一起说“祝你生日快乐”，然后给老师唱一首歌。

中午，刘绍英老师和我聊QQ，她说：“谢谢李校长的祝福！今天你还告诉了我班学生，让我意外地惊喜了一下！呵呵 你是个关心下属的好校长！非常感谢！祝好人一生平安、好运常伴！”

我问：“学生给你什么惊喜了？”

她说：“我一进教室，孩子们齐呼‘刘老师生日快乐！’还集体为我唱了《祝你生日快乐！》”

那一刻，我非常开心！

刘懿萱老师最近课堂改革颇有成果，过段时间她又要面对全省语文老师上公开课。我去办公室鼓励了她几句。她有些紧张，我说：“紧张什么？难道你没上好，人家会把你的开除了？反正这堂课又不会决定你的职称什么，放松！”这样一说，她真的就不那么紧张了。看着刘懿萱业务上的进步，我很快乐。

    王春融老师也是一位年轻漂亮的女教师（我校的女教师都很漂亮，呵呵），当班主任没经验。可是最近我了解到她工作很投入，而且班级变化很大。初二阶段，一些班正是学生分化的时候，可在她的努力下，一些“后进生”却在上升。我太高兴了。今天早晨巡视校园，她的班上学风非常浓厚。我当时就决定，一定要当面表扬表扬王老师。

下午，我特意来到她的办公室，狠狠地表扬了她。我说：“看到你在班主任工作方面的进步，我太开心了，就想，一定要当面表扬你！你还有什么困难，可以提出来，我尽量帮助你。过段时间，我到你班上去，给你的学生上一节课！”

今天，作家童喜喜来到我校。她是应我的邀请，特意来采访邹显慧老师的。我希望她能够为邹老师写一本书。我说：“我现在最大的愿望，就是让我们学校的老师出名！现在人们一提起武侯实验中学，都想到我的名字；如果以后一直都这样，这说明我当这个校长失败了！我希望，以后我离开这个学校后，一大批老师都富有影响，人们一提起武侯实验中学，不仅仅想到我的名字，还有一大批老师的名字，那么，我这个校长就算没白当。”