谢谢您的配合,家长！（二）--追梦的足迹

谢谢您的配合,家长！（二）

（二）
刚刚打发走吴志，另外两位同学的家长先后到校了。他们到我办公室一见面边就惊讶地寒暄起来——原来他们认识。白璐的家长简单问了白璐的身体情况后，知道问题不大，两方的家长便不谈此事开始聊其他的了。我请他们等吴志的奶奶到校后再和三个学生一起到医院给白璐做检查一下。他们聊了一会后，江烈的妈妈建议说，他们先到医院检查了就行了，没有必要再等吴志的家长了。我也乘机说，吴志的奶奶年纪大，腿脚有病，行动不便，他们不等她老人家也好。
两位学生在家长的陪同下去了医院后，我才匆匆忙忙赶到食堂吃饭。刚刚吃了几口，吴志打电话说他奶奶到校了，正在办公室等我。我匆忙吃了几口后，便赶往办公室。我边走边想，吴志的二爸有些不讲道理，可能他的奶奶也差不多。不管怎么样，既然请来了，再硬的钉子我也得碰一碰。
但出乎我的意料之外的时候，我并没有看到一位凶神恶煞的老人。在吴志的旁边，一位慈祥的老奶奶笑呵呵地给我打招呼：“老师，你好！”
“您好您好！”我连忙还礼，刚才还紧绷的脸突然转为笑容还有些不适应。
办公室人的人太多，我把他们请到书吧坐。老人还没有坐稳，就急切地向我问那位女生被撞得严重不严重，而且还表示，如果治疗产生费用，不管出多少钱，她都愿意承担。简单而朴实的几乎话，打消了我所有的顾虑。
遇到这样通情达理的家长，我还能说什么呢？我告诉老人，从校医的检查来看，应该说那被撞的女孩没有多大的问题，我这样做，仅仅是为了给那女孩的妈妈一个可靠的交代，再者，那女生的妈妈也希望到医院检查一下。同时，我这么做，也是为俩保护这两个打闹的学生。
“就是啊，如果不去医院的话，以后这个女孩有什么其他的病和这次扯上关系就说不清了。”老人很聪明，中肯的一句话就说清了我的顾虑。
“仁杰，你要谢谢你的老师，他为你想的多周到啊。”像这样感谢的话语，在整个谈话中频频出现。说实话，老人的通情达理是我始料未及的。如果再次强调吴志在这次事件中应该承担的责任完全是多余的。简单说明后，我就谈了一些吴志在校的学习情况，也问及了一些吴志在家的情况。老人娓娓道来，语气平和，不卑不亢，条理清楚。这让我很受感动，感触良多。如果我们学校的家长都像这位老人这样，那我们班主任的工作就单纯多了。
午休的时候，江烈和白璐回到学校了。吴志的奶奶一看到白璐就关怀地问是否撞得严重，还不停地道歉。
江烈给我交了一张买药的收据，白璐拿着一袋外敷的药说，大夫说了，问题不大。对于家长没有到校我感到有些遗憾，因为我希望家长亲自告诉我这个检查结果。我更遗憾的是，没有看到医生开具的纸质证明，只看到了一张买药的收据。如果以后扯皮，光凭这一张收据，无法证明白璐被撞后身体是健康的。从信任的角度讲，我不应该这么想。但是为了防止以后因这件事情而扯皮，我让白璐、江烈和吴志三人都写了一份事件经过的材料。
总体来说，对这件事第一阶段的处理我还出比较满意。当然，如果没有家长的配合，我一人难以处理好这件事情，所以我很感谢家长的配合和对我工作的支持。我尤其感谢吴志的奶奶，虽然行走不方便，但还是到学校来了，而且还很通情达理。
经过两次这样的事情后我深深地感到，班主任的工作，离不家长的支持。
2010-03-09

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Post by 刘朝升发表于 2010-3-9 15:32:00