优秀学生也需要心灵关怀

  我班上有一位优秀的女生，不仅成绩优异，而且综合素质也很全面。老师不在的时候，她能带领学生把班上的事情做好，而且在同学心目中的认同度很高。有这样的优秀学生简直是班上的一笔宝贵财富，自然就会成为老师眼中的宠儿。

 在私下与科任老师的交流中，也会经常会认为：这样的优秀学生，简直不需要老师操心也照样优秀。这也许成为了大家的共识。而实际上，优秀学生也有脆弱的一面，也会有委屈、有悲伤甚至有情绪低落的时候。

  一次，语文周闯关后，有同学来告诉老师：“她哭得很伤心。”我忙问：“知道什么原因吗？”“好像是语文闯关，笔的颜色用错了，要被老师扣分。”是的，优秀学生往往非常在乎自己的成绩，当遇到考试不理想时，是会出现沮丧的状况。为了弄清楚情况，我又到语文老师处核实了。在了解了各方面情况后，我找到了她：“语文周闯关考得怎样？”“没按老师要求做，会被扣分。”神情有点不好，但还算足够的坦白。“你认为老师的做法对吗？”沉默了一会儿，她好像想通了，平静地说：“是应该这样。”“理由是什么？”“这------不太清楚。”“在平时的考试中，严格要求大家，让我们养成好的习惯，从而避免因在重大考试中出现失误造成不可挽回的损失。”看到她领悟的样子，我接着说：“你现在应该将坏事变为好事，从中吸取教训，避免类似事情再次发生。能做到吗？”她露出了坚定的表情。以后，也确实没在发生这样的事情了。

还有一次，有位学生匆匆跑来告诉我：“她与同组的一位同学发生了冲突，而且还动了手，而且劝解的人也被打了。”这简直出乎我的意料，怎么会发生在她的身上？“知道什么原因吗？”“好像是她问组内同学的问题，没有得到回答就生气了。”这样的理由也太不像话了。将当事人找来问个究竟，结果双方都一个劲地哭，根本问不出原因来。于是，单独问她：“你怎么会这样不理智的行为呢？”她还是满脸的泪水，抽噎道：“我跟她是好朋友，我们无话不谈。但，今天我好好地问她，她就是不理我。她凭什么这样呢？”也许是优秀的学生占有欲更强一些，认为身边的人都应按自己的思维走。我引导道：“既然是好朋友，大家就更应该心平气和地沟通。也许别人心情不好，也许别人不愿意回答你的问题，我们是没有权利强迫别人去做不愿意去做的事的。而且，你身为班干部就更不应该有这样的举动。何况，武力是不能解决问题而只能让问题更加激化------”她逐渐平静了，也慢慢意识到了自己的鲁莽。当双方言归于好的时候，我叮嘱道：“友情来之不易，你们一定要加倍珍惜。以后遇到类似问题，要保持足够的冷静。当然，事情既然已发生了，我们还是要依据班规严肃处理，希望你们能引以为戒。”事后，身为班干部的她，还在全班同学面前检讨。也许这件事对她的触动很大，她在言行举止方面有了很大的改善。

从这两件事中，我们可以看出：优秀学生也许在学习成绩方面我们不用操更多的心。但在心理疏导方面，也许更值得关怀。