饮水思源

欣闻武侯实验中学2009级学生在今年的中考中取得辉煌的成绩，首先向领导和老师们表示热烈的祝贺！向初三全体同学表示最诚挚的祝愿！

昨天上午我收到几位领导和同事们不约而同的短信，内容一致：我们学校2009级学生在今年中考中取得了辉煌的成绩！此时此刻，我为之兴奋，下午更是格外的激动，因为李校长向我们的张校长表扬了我，而我们的校长又在全校的大会上表扬了我！我在既高兴又惭愧的同时，真的要感谢武侯实验的领导和老师们（用李校长的话说叫饮水思源）！“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。因为在这样一个大集体里，我倍受集体力量的熏陶和感染，因为我深知个人的能力是有限的，个人的力量是微不足道的。

前几天我在学校网站上看到了苟老师的一篇随笔《谢谢你，曹老师》，让我激动了好几天，对别人看似微不足道的一句话语，身临其境的我曾无数次使眼睛湿润。

虽然我在这里呆的时间还不到九个月，但是受到感动的机会要胜似九年！

回想起去年的今日，我受大师之邀，倍感荣幸，即将带着无限的憧憬离乡背井，得到领导的支持和同事们的羡慕，临别之时我们学校领导、老师和学生为我送行的一幕幕，至今历历在目，那场面简直不亚于送战士去前线打仗！

到达贵校之后，受到领导和师生的热情接待，大家赞扬我是发扬“白求恩精神”，本人却倍感惭愧。在工作和生活中，武侯实验为我提供了良好的条件，特别是为我创造了一个快速进步的环境，例如读书写作的平台，使我的认识水平迅速得到了提高。期间我结识了许多挚友（包括江苏的两位同行），与热情好客的武侯实验人友好相处，例如平时的工作和生活中，同老师们、学生们相见，不管认识和不认识的，包括学校的校工，都要非常友好的互相问候，心里早晚都是暖融融的。临别时由于我的大意在电脑上把文件丢失，袁伟老师和两个初三年级主任（李桂兰和许开旭老师）牺牲休息时间为我想办法恢复。

平时领导和同事们无数次的嘘寒问暖，使我体会到了在家的温暖，与李校长和其他领导们的促膝谈心，实现了我无数次的心灵升华，这也创造了我人生之路中许许多多的第一次！当听到很多人说“还有什么困难需要帮助只管说”时，我一次次激动不已！话语不多，确实感人。

在蓉城期间，我们原学校的领导不远千里，分批探望，他们的到来给我增添了新的活力，也为我带来了战胜困难的勇气!

更使我难以忘记的是临别前的一幕幕：李校长和其他领导提前几天安排为我饯别活动，可是却与我们初三的老师们安排的送行活动发生了冲突，是我们年级的老师们陈述了很多个理由，与学校进行了多次交涉，最后还是学校做出了让步。鉴于这些原因李校长多次发信息向我表示歉意，真让我不知道怎么回答。

也就在我临别的前一天晚上，我们初三的老师们——朝夕相处一年的战友们为我举杯饯别，大家互相鼓励，互相祝愿，不管是欢声笑语，还是默默无闻的眼神，都曾无数次的让我热泪盈眶！后来学校领导、老师和学生们为我赠送了贵重的礼物（包括李校长送的亲自签名的著书），这些怎能不让我一次次的激动不已，终生难忘？这里就是我的第二故乡！

临离校的那天上午，几十个学生听说我要不辞而别，很早就来到学校，恋恋不舍的为我送行，合影留念，许多同学还惋惜我不能参加毕业照留念，答应我照片出来一定给我转发一份！看到同学们依依不舍的离去，我再也止不住流下了两行热泪。14班的同学们为我赠送了一份珍贵的礼物——全班同学签名的毕业留念册！当我在火车上打开的时候，仿佛就像看到了一张张灿烂的笑脸，我的热泪又一次在眼眶里打转，遥望远处的都市，默默的为他们祝福……    

事实证明，我的感动太多了，我的收获太大了！谢谢你们，武侯实验人！当我再次翻开李校长的著作，当我再次目睹师生们的照片，饮水思源，在这里我体会到了感恩的真正内涵——让人们因我的存在而感到幸福！

我真心的为我们已经毕业的初三年级所有的老师和所有的学生感到骄傲和自豪，同时也祝愿武侯实验能在新的起点上取得更好成绩，创造更大的辉煌。