《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》读后感

由于工作和家庭的双方面原因，近期我在读这本书，关于小孩子的教育，读了一小部分，有些想法。我想，教育是相同的，小孩子这样，大孩子亦然。

这是Adele Faber和Elaine Mazlish写的书，他们是享誉国际的成人与儿童交流沟通问题专家。

书里的很多观点让我耳目一新。

1)  不是任何时候都要和孩子产生共情

2)  孩子并不需要我们认同他们的感受,而是需要我们回应和了解他们的感受.

其实把这里的“孩子”换成“学生”，我觉得也完全适合。

与学生在课堂、校园我们都挥发生很多的碰撞和交流，共情是必要的，但不是非要的；学生对事情的认知有自己的价值取向，虽然不一定成熟客观，在他们看来，老师能同意他的观点固然可喜，但老师去细细了解他的观点，对他的观点做出回应，才是真正在走进学生的内心深处。