这个学期，我又幸会了一会大师，在感受大师无穷魅力的同时，并从大师的言传声教中取得了不一般的收获。他就是来自于四川师范大学物理与电子工程学院，本期担当《物理实验设计与研究》课程教学的资深教授潘学军老师。为时不多的课程，潘老师精心地作了安排，有机地整合了理论教学与实践操作，充分考虑了我们的学习特点和课程教学的基本要求，并兼顾了硕士生研究能力的培养与提升。

一、潘老师给我们的人生影响：

1．发明成果众多，淡定乐观的生活

潘老师从教四十余年，一直战斗在教学和生产的第一线。敏锐的洞察力和高水平的实践能力，完备的理论知识与专业技能，让潘老师拥有了众多的创造发明，其很多发明成果填补了物理学界的空白，将众多的难以操作和演示的物理实验改进得易于操作和演示，其效果更为明显。很多人可能会认为他因此成为了一位物质方面的富翁，其实潘老师在拥有这卓著成果，众多发明的同时完全是一位精神与研究方面的富翁。生活中的潘老师乐观淡定，将物质方面的需求看得相当的淡薄，完全将创造发明视为了一种精神上的享受，甚至当作了一种兴趣与爱好。

2．幽默的谈吐，严谨的工作

潘老师授课时非常幽默，充分体现了一位学者的大家风范，一些不好理解的实验，通过其调侃式的讲解，让我们学习者很快掌握并有所获。但潘老师在展示一个又一个自制的教学仪器并进行实验时，每一步每一语都中规中矩，相当严谨。随着一个又一个实验的展示，我们这些来自中学物理教学第一线的教师们不得不一次又一次地从内心深处地发出无尽的感概，并心生崇拜。可要知道，我们这一行十人，都是在中学物理教学条线上战斗过十余年的老师们，但面对这样一位大师，我们个个都只是一个顽童而已。面对潘老师的每一项发明创造，我们总是瞪大了眼睛，总是要问不少的问题，总是打心底由衷的敬佩。

3．豁达的性情，宽阔的胸襟

潘老师是共和国的同龄人，见证了共和国成长的每一个历程。课间的交流中使我们感受到曾经的所有经历对潘老师而言都是美好的过往。那种豁达的性情，宽阔的胸襟无不对我等后生产生深刻的影响。跟随潘老师学习的这几天，充满了快乐，享受了幸福，同时还悟到了一定的人生哲理。

4．专业精深，进取不断

几天的教学无不让我们感受到潘老师专业知识的精深以及超强的动手能力。一个细小的螺丝钉，一块薄薄的铝皮等等都能在潘老师的巧手下变得玄机深藏。精美的幻灯片以及完整的电工（机械）制图让与我们一同学习的女生们更感好奇，探问之下，秘密再现，原来潘老师可是在这方面下了很大的功夫，从当初的浅尝到现今的熟练运用充分体现出其不断进取的苦钻精神。

5．健康出行，低碳生活

潘老师可是真正的低碳生活方式的践行者，每天骑自行车往返于川师大本部和成龙校区之间，健康的生活方式也让潘老师显得格外年轻。面对胖胖的我，潘老师郑重建议我认真做到节食并加强煅炼，充分显现出了一位长者对晚辈的真切关爱。潘老师的绝大多数创造发明及制作多是利用废物来完成的，一个个不起眼的塑料瓶、一块块无用的包装木板，一根根被弃的气门芯等等变成了微小压强计、空气对流演示仪、驻波演示仪等，低碳的理念早就走在了时代的前列。

二、潘老师对我们的专业影响：

1．只要善于动脑用心，身边的一切都可能指导我们进行创造发明

第一天的理论课中，潘老师引用了大量的古今中外的创造发明案例并结合自己多年来的发明创造，说明了发明创造并不是遥不可及，只要我们做有心人，多留心身边的一切并善于思考敢于动手实践就完全可能有新的发明产生。

2．充分做好学生动手动脑能力的培养

作为一名教师在充分利用现有仪器，完全应当结合教学内容利用生活、生产中的常见物品，指导学生制作一引起物理课中需要的一些教具，让学生在动手与动脑中得到知识的巩固与提升，同时还可以激发学生学习物理的兴趣，让学生的创新精神得到培养，激发其创造的潜能。

3．多用自制的物理教具，实现教学效果的最大化

制作简单可靠的物理教具，可大大地促进教师的专业成长，同时能促进学生在课堂上直观地领会和理解物理知识。让学生在浓厚的兴趣中参与到物理学习当中，让物理教学效果实现最在化。

4．良好的思维能力，是物理教师成长与发展的关键

在发明与创造中，良好的思维能力相当重要。在潘老师的众多发明创造中，无不用到了逆向思维和拓展性思维，其思维的严谨与慎密让人称道。很显然，要想成为一位优秀的物理教师，良好的思维能力必是关键。

5．作为物理教师要不断学习，加强研究

时代是不断变化的，知识的更新更是日新月异，我们作为新时期的物理教师要想在本职工作上实现跨越性的发展，肯定应不断学习，加大知识的拥有量，并在现实生活中不断实践，不断研究。潘老师不断学习，不断研究，不断发现新问题并解决新问题的对待学习的态度以及不断发明创造的工作态度对我们的人生影响已经深远。

2010-11-3