2011级10-11学年度上半期考试成绩分析

一、对全年级情况的分析：

（一）此次与棕北中学联考，考出了信心，也考出了差距。

101人上378分，让我们对实现目标充满了信心，同时暴露出整体学科差异，踩线学生偏科现象严重。如果能够在后期工作中一个一个弥补，很有希望实现辉煌目标。

(二)就各班此次考试应达目标和实达目标方面，表扬5,6,17,13班超出了基本目标人数。

（三）分析优生方面，9、11、5、16班做出了贡献；语文学科5、9、11、2、14班突出；数学学科3、9、11、15、6班突出；英语学科3、9、11、13、6、18班突出；物理学科17、 11、9、16、2班突出；化学学科11、 1、 9、 12班突出。

（四）全年级平均分方面，成绩突出的班级9、11、 5 、12班，这是所有任课老师齐心协力的结果。一份付出，一份收获。各学科平均分方面表扬如下老师：

胡成、陶杨梅、郭继红、邓万霜、殷琦、李兰英、曾秀芳、朱怀元、朱青、雷莉、李娜、胡鉴、李明飞、郑聪、许忠应、李青青、王民飞、向彬、谢国强、许开旭、付霞、米学鹏、饶婷、孙明槐、罗勇

（五）就各学科老师包科追踪情况和学科配合率进行分析，将本次考试没能提升可又需要上线的学生名单和老师一一对应，促使老师将这些学生熟记于心。

二．各备课组情况分析：

语文组何勤：

半期情况不是很理想，以后的措施有：1、加强集体备课，着重有趣、有效。2、抓好课后困惑研讨。3、抓好踩线生，夯实基础，堂堂清，早自习抽查背诵。4、课内阅读落到实处，将中考考点落实。

5、加强促优措施的落实。

数学组朱青：

考试的情况较为正常。让学生知识过手是后期关键。

英语组李明飞：

本次试题有一定的难度，老师平常反复讲的学生依旧在出错，有些考点属于拓展部分，老师缺乏更深度地拓展；学生要善于利用改错本。老师讲到位，学生掌握不到位，这是我们要解决的根本问题，期末前做好专题复习的过手训练。

物理组王明飞：

问题有：1、基础知识把握差。2、学生对题目的理解能力较差。3、综合运用能力不行。4、数学不过关。5、对生活中的知识理解显得薄弱。以后的措施：1、落实抓好课堂效益。2、抓好抓好踩线生；3、抓好组内教研。4、分层教学，重视学生过手。

三．针对问题，年级下一步的措施：

1、各班召开班科分析会，加强班级科任老师的协调和配合，落实学科错位严重的学生的研究，协调好各班作业量和包科老师到班辅导时间。

2、各备课组加强教学进度与知识过手的研究，深入研究课标及中考考点，大胆取舍，全面权衡；重视课堂四十分钟的效益，学生时间紧，任务多，课堂是知识过手的主阵地；备课组应有自己的计划和统筹安排，做到全组老师资源共享。

 3、课堂是每一个科任教师的阵地，严格要求课堂纪律，不允许缺学生，其他教师或班主任有急事非得马上处理，必须征得该教师的同意。任课老师发现学生不在该课堂请立即与班主任取得联系。

4、本月全年级开展“理想”主题教育，主要载体是墙报比赛和年级作文竞赛，同时请班主任、科任老师利用课堂做好理想教育的德育渗透，齐抓共管。

5、各班开好家长会，要求班主任使用PPT，各科任老师必须到位，请各班主任主持并指导好学生填写“家长评教”卷，力求公平、公正。

抓好日常工作的三个环节：师生环节、科班合作环节、教师与家长联系环节，整合教育的资源，让我们的教育形成合力。

6、半期考试后学生思想放松，各班要抓好常规工作，纪律和卫生是学生学习的有力保障。各班根据班情做到劳逸结合，多搞些活动。

 在此年级做几点温馨提示：

1、个别教师的调课，要及时告之年级组。

2、教师的拖堂是学生最讨厌的事情。

3、教师布置作业应该适量。

4、学生的思想工作不是班主任老师一个人的责任。

5、中午辅导不要一下就叫上太多的学生。要保证辅优学生下午和晚自习的学习状态。

四．初2011级教师树立的4个意识：

1、抓踩线生就能出成绩。

2、全员育人，初2011级的荣辱是我们每个成员的责任。

3、相信尽心尽力总会有回报（学生会记得老师的辛劳）

4、愉快地工作，温馨合作、痛快地生活，随时调整自己的心情。