那天早晨来到办公室，发现我桌子上放了一本书，叫做《英语教学活动设计与应用》，怎么回事呢？不是我的书啊，问了办公室的同事，都不知道。捡了东西要归还或者归公，捡了书嘛……就先看看再说吧。

这本书为中学英语教师设计优质活动并且合理运用提供了有效的方案和应用的实例。书中用3A来概括了英语教学中最重要的三个环节，目标（aims），活动（activities），习得（acquisition）。这些是英语教学中最重要的三个环节，也是保证一切教学设计，包括语言活动设计，最有成效的环节。

书中的第一章为我们讲述了听力活动，口语活动，阅读活动以及写作活动的设计技巧，并以举例的方式进行了形象的说明。

接下来就很具体地分析了怎么样进行各种知识点的教学活动设计。比如在讲到条件状语从句时，分析了目标（aims）就是让学生学会如何在各种场景下使用if条件句，而且要给学生创造更多机会用所学的句型结构来表现自我。在活动（activities）环节里，给我们详细的说明了怎么运用接龙游戏，将军和机器人游戏以及怎么引导学生讨论让我们都成为地球之友这个话题。在习得（acquisition）环节里面，列举了与if条件句相关的练习题。

可以看出，这本书总的来说，为我们一些知识点讲解中活动的设计提供了很好的例子，多读读对我们的教学工作一定会有很大的帮助。